前言

古代奧林匹克運動會

1. 賽跑
2. 摔跤
3. 鐵餅
4. 標槍

賽跑

求經(jīng)典紅色誦讀篇目

一、我的祖國背景音樂：歌曲《我的祖國》演唱者：郭蘭英，也叫《一條大河》我的祖國，高山巍峨， 雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落， 暮色蒼茫， 任憑風云掠過。 堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。 我的祖國， 大河奔騰， 浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進， 洗刷百年污濁， 驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。 我的祖國，地大物博， 風光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽， 明月醉荷花， 廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。 我的祖國， 人民勤勞， 五十六個民族相濡以沫， 東方神韻的精彩， 人文風貌的風流， 千古流傳著多少美麗動人的傳說。 這就是我的祖國， 這就是我深深愛戀的祖國。 我愛你源遠流長燦爛的歷史， 我愛你每一寸土地上的花朵， 我愛你風光旖旎壯麗的河山， 我愛你人民的性格堅韌執(zhí)著。 我的祖國， 我深深愛戀的祖國。 你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云， 你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風， 你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。 你有一個神圣的名字， 那就是中國！ 那就是中國啊，我的祖國。 我深深愛戀的祖國。 我深深地愛著我的祖國， 搏動的心臟跳動著五千年的脈搏， 我深深地愛著我的祖國， 涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波， 我深深地愛著我的祖國， 黃色的皮膚印著祖先留下的顏色， 我深深地愛著我的祖國， 黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩， 我深深地愛著我的祖國， 堅強的性格挺拔起泰山的氣魄， 我深深地愛著我的祖國， 遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。 我的祖國， 可愛的中國， 你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。 我自豪你的悠久， 數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的堅強， 抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。 我自豪你的光明， 中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神， 改革勇往直前開放氣勢磅礴。 可愛的祖國啊， 無論我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 無論我身居何方， 你都溫暖著我的心窩。 可愛的祖國啊， 你把住新世紀的航舵， 你用速度，你用實力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。 你用勤勞，你用智慧，進行了又一次更加輝煌的開拓！ 祖國啊，祖國， 你永遠充滿希望，祖國啊，祖國， 你永遠朝氣蓬勃二、祖國頌（男領） 透過歷史的眼眸 我們站在歲月的肩膀上遠眺 在黃河壺口的驚濤里 我們聽到一種經(jīng)久不息的激情 在珠穆朗瑪峰的雪海中 我們凝視一種千年未變的真純 在秦兵馬傭的坑道里 我們感悟一種雄渾與深沉 （合） 啊，祖國 你就是腳下這片土地 （女合） 曾經(jīng)是金戈鐵馬狼煙四起的山河 曾經(jīng)是秦漢雄風大唐屹立的巨人 （男合） 曾經(jīng)是八國洗劫崗樓林立的瘡痍 曾經(jīng)是赤地千里吃糠咽菜的土地 （合） 你是百折不撓自強不息的熱土啊 （女領） 你是生我養(yǎng)我的母親 透過歷史的眼眸 我們站在歲月的肩膀上遠眺 在南湖蕩漾的波光中 我們看到一個巨人的誕生 （男合） 一把鐮刀呼嘯著要割斷舊世界的一切枷鎖 一把鐵錘吶喊著要砸出一個新中國的黎明 （女領） 看，井岡山上滿山的紅杜鵑啊 是一個令楚辭離騷驚嘆的篇章 （男領） 聽，南昌上空清脆的槍聲 是一種令青銅秦傭凝望的神韻 （合） 長江，給予我力量，讓我長大 黃河，給予我智慧，讓我成熟 長城泰山，給予我偉岸的身軀 給予我無限的力量 讓我把黑暗的世界一掃光 （女領） 在祖國母親那溫暖的懷抱里 我學會了如何面對艱苦和困難 是祖國母親那堅實的臂膀 將我托起 就像騰飛的蛟龍 屹立在世界的東方 （合） 啊，祖國 你就是這樣偉大 你用乳汁養(yǎng)育了千千萬萬英雄的兒女 你用汗水澆灌了這富饒的土地 你用勤勞培養(yǎng)了我們堅定的信念 你用吶喊宣布了舊時代的滅亡 你是我們生命永不停息的動力 你是兒女們遠航歸來的避風港 （男領、女領） 透過歷史的眼眸， 我們站在未來的彼岸回望 （女領） 在媽祖廟裊裊的香火里 我們聽到了《七子之歌》在吟唱 在淡水灣湛藍的海水中 我們聞到了紫荊花的芬芳 （男領） 在世紀壇巍峨的造型里 我們感受到了新世紀的腳步正鏗鏘 （女合） 春天，正邁者矯健的步伐向我們走來 它讓鄉(xiāng)村披上綠的盛裝 山綠了，水也綠了 空氣中都有一絲絲的春意在飄蕩 （男合） 它讓城市披上了綠的盛裝 樹木蔥翠，遍地花香 就連我們的歌聲中 也有許多的青春旋律在回響 （女合） 祖國的春天 正在把民族復興的大門打開 祖國的春天 正在把喚醒酣睡的號角吹響 祖國的春天 讓鄉(xiāng)村披綠，讓城市喧鬧 （合） 祖國的春天啊 你正敞開胸襟 接納著兒女們驛動的青春和堅定的信念 （男領） 這是一個承前起后的時代 新的機遇，新的挑戰(zhàn) （女領） 這是一個日新月異的時代 知識創(chuàng)新，與時俱進 （男領） 這是一個繼往開來的時代 我們肩負沉甸甸的囑托] 我們憧憬美好的未來 （男合） 祖國在花海中前行 我們吹起號角敲響鑼鼓 （女合） 祖國在春風中前行 我們把祝福寫在臉上 把期盼寫在心里 （男領） 祖國在新世紀的大道上前行 我們用歌聲串成一顆顆星星 穿過時空的隧道 將它掛在天空 愿您每時每刻都能聽到兒女們的心聲， （男領、女領）祖國啊，我們偉大的母親 您向新世紀走來 又大踏步地走向屬于您的明天 （女領） 祝福你啊，祖國 （合） 您的人民祝福您三、鮮紅的黨旗赤誠的心一九二一年啊，偉大的中國共產(chǎn)黨在黃浦江畔誕生，從此，鮮艷的黨旗在井岡山、延安上空飄揚。 把祖國的神州大地映得通紅，通紅，黨的兒女在各個戰(zhàn)場與敵人戰(zhàn)斗，撕拼。 歷史的沉思打開了時空隧道的大門，一年一度追溯的是時鐘往返的不停。 多經(jīng)打造，是中華民族的新生，千錘百煉，是中華民族的精英。 回眸“二萬五千里長征”，向我們昭示什么？是共產(chǎn)黨人叱咤風云的怒吼，還是新中國誕生前的陣痛？是自由新生的涅槃，還是紅軍將士熱血火山的噴發(fā)？前進的號角從未停頓，激昂的斗志從未消沉。 將侵華日軍逐出神州大地，將蔣家皇朝趕到臺灣孤島。 為了民族的解放，為了新中國的誕生，李大釗、劉胡蘭……英勇就義。 “殺了夏明翰，自有后來人”！野火燒不盡，春風吹又生。 有多少將士在告別人生的瞬間，懷里抱的也是那鮮紅的軍旗，心中想的仍是那鮮紅的黨旗，這就是偉大的人民戰(zhàn)士，這就是光榮的共產(chǎn)黨員！黨旗上的紅色是由多少個？在天國的先烈用鮮血染成，紅得鮮艷，紅得亢奮，紅得壯烈，紅得深沉，紅得使人不禁淚下，紅得使人難以置信。 緬懷他們的光榮犧牲，感悟他們的赤膽忠心。 我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，在毛澤東的旗幟下，我曾馳騁疆場浴血奮戰(zhàn)。 為了鮮艷的國旗冉冉升起，為了億萬勞動人民的挺胸站立，我承諾了在黨旗下的鏗鏘誓言。 就在同樣的一個民族，就在同樣的一個國家。 曾是封建王朝統(tǒng)治的民族，也曾是敵人肆虐的這片圣土。 蔣介石國民政府的無能，曾是敵人幻想侵吞的一塊寶地。 妄想用炮火轟開我們威嚴的國門，企圖用野蠻統(tǒng)治我們善良的人們。 反抗、斗爭和犧牲，成功、勝利和新生！歷史向世人莊嚴宣告：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。 共產(chǎn)黨領導下的中國人，站起來了，站起來了！鄧小平理論指引我們強國富民，從東亞病夫到體育強國；從中國入世到申奧、申博，從磨姑云升天到揚利偉遨游太空；屈辱的民族從此昂首挺胸，東方雄獅巍然屹立于世界的民族之林！改革開放，解放思想，實是求事，與時俱進。 綜合國力日益增強，國際威望不斷提高；人民生活日益富裕，社會文明不斷進步；共產(chǎn)黨領導下的中國人啊，富起來了，富起來了！我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，在改革開放中我曾出了力。 我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，在實踐“三個代表”中我也盡了責。 我雖沒有豪言壯語，但有對黨的堅定信念。 我雖沒有豐功偉績，但有對事業(yè)的執(zhí)著追求。 我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，在建設小康社會的歷史時期，我的熱血與祖國的未來相融，我的心際與祖國的明天同行！我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，在未來的工作實踐中，有科學發(fā)展觀——指引我去奪取新的輝煌！我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，在前進的人生旅程中——有鮮紅的黨旗，引領我奔赴勝利的前方！天在笑，地也笑，共產(chǎn)黨員最自豪。 立黨為公，執(zhí)政為民，廉潔勤政，以人為本。 抗洪災，抗非典，為人民，建四化。 我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，小康社會靠我們來建造，我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，“三變樣”目標靠我們去實踐；現(xiàn)代化事業(yè)靠我們去創(chuàng)建，共產(chǎn)主義理想一定能實現(xiàn)！四、祝 福 祖 國（甲） 透過歷史的眼眸我們站在歲月的肩膀上遠眺 （乙） 在黃河壺口的驚濤里 我們聽到一種經(jīng)久不息的激情 （丙） 在珠穆朗瑪峰的雪海中 我們凝視一種千年未變的真純（?。?在秦兵馬傭的坑道里 我們感悟一種雄渾與深沉 （合） 啊，祖國您就是腳下這片土地 （甲） 曾經(jīng)是金戈鐵馬狼煙四起的山河（乙） 曾經(jīng)是秦漢雄風大唐屹立的巨人（丙） 曾經(jīng)是八國洗劫崗樓林立的瘡痍（?。?曾經(jīng)是赤地千里吃糠咽菜的土地（合） 您是百折不撓自強不息的熱土啊您是生我養(yǎng)我的母親（甲） 透過歷史的眼眸 我們站在歲月的肩膀上遠眺（乙） 在南湖蕩漾的波光中 我們看到一個巨人的誕生 （丙） 一把鐮刀呼嘯著要割斷舊世界的一切枷鎖 （?。?一把鐵錘吶喊著要砸出一個新中國的黎明 （甲）看，井岡山上滿山的紅杜鵑啊是一個令楚辭離騷驚嘆的篇章（乙）聽，南昌上空清脆的槍聲 是一種令青銅秦傭凝望的神韻（丙） 長江，給予我力量，讓我長大 黃河，給予我智慧，讓我成熟 （丁） 長城泰山，給予我偉岸的身軀 讓我把黑暗的世界一掃光 （甲） 在祖國母親那溫暖的懷抱里我學會了如何面對艱苦和困難 （乙） 是祖國母親那堅實的臂膀 將我托起 就像騰飛的蛟龍屹立在世界的東方 （合） 啊，祖國 您就是這樣偉大 （甲） 您用乳汁養(yǎng)育了千千萬萬英雄的兒女 （乙） 您用汗水澆灌了這富饒的土地 （丙） 您用勤勞培養(yǎng)了我們堅定的信念 （?。?您用吶喊宣布了舊時代的滅亡 （合） 您是我們生命永不停息的動力 您是兒女們遠航歸來的避風港 （甲） 透過歷史的眼眸， 我們站在未來的彼岸回望 （乙） 在媽祖廟裊裊的香火里我們聽到了《七子之歌》在吟唱 （丙） 在淡水灣湛藍的海水中我們聞到了紫荊花的芬芳 （?。?在世紀壇巍峨的造型里我們感受到了新世紀的腳步正鏗鏘向我們走來 （甲） 看，嫦娥一號正在太空自由的翱翔，（乙） 奧運圣火依然在五湖四海的人們心中照亮（丙） 汶川地震沒有摧毀中國人的堅強（丁） 火紅的楓葉已把殘奧會的精神飄向了四方 （合） 啊，祖國 您是這樣的輝煌（甲） 這是一個承前啟后的時代新的機遇，新的挑戰(zhàn) （乙） 這是一個日新月異的時代知識創(chuàng)新，與時俱進 （丙） 這是一個繼往開來的時代 我們肩負沉甸甸的囑托 我們憧憬美好的未來 （?。┳鎳诨êＶ星靶?我們吹起號角敲響鑼鼓（甲）祖國在春風中前行 我們把祝福寫在臉上把期盼寫在心里 （乙）祖國在新世紀的大道上前行 我們用歌聲串成一顆顆星星穿過時空的隧道將它掛在天空 愿您每時每刻都能聽到兒女們的心聲， （合） 祖國啊，我們偉大的母親您向新世紀走來 又大踏步地走向屬于您的明天 祝福您啊，我們偉大的祖國愿您永遠繁榮昌盛五、月暢想（朗誦稿）女：七月 見證給歲月的 是一串串永遠的火紅男：七月 澎湃在我們心頭的 是無休無止的濤聲女：多少激情在唱響 多少夢尋的足跡走過春夏秋冬男：在光陰的故事里 今天的你我在拾取 在感動女：為了百年的風雨滄桑 男：為了花落花又紅合：為了世紀回眸的舞臺上所有鮮活的身影 動人的表情男：夜霧迷漫 星月朦朧 你以一艘渡船的形象悄然駛進了二十世紀初葉的 中國黎明女：在你的身后一輪太陽噴薄而出照亮大海 照亮大地 照亮蒼穹那耀眼的光芒 劃破了一枕殘酷的夢夢醒后 我們學會了求索 學會了抗爭合：學會了創(chuàng)造屬于我們自己的 幸福與和平女：持利斧劈濁浪 挽刀鐮如長弓一任風霜雨雪 一任艱險崢嶸男：把對這片土地深沉的愛化作了北伐進軍中的嘹亮號角女：化作了南昌城頭的第一陣槍聲男：化作了秋收時刻的浩蕩風云合：化作了井岡山上喜悅的相逢男：二十八年 多少跋涉 女：二十八年 幾許泥濘男：雄關漫道 紅旗卷西風女：內憂外患 血肉筑長城男：寶塔山下 窯洞燈火明女：挺進中原 雪盡馬蹄輕男：歷經(jīng)了一曲曲沉浮的旋律女：織就共和國藍天上祥和的彩云合：融入了勝利年華里的笑語歡聲女：我們舉起了新的旗幟建設家園 揮灑豪情男：時代的巨流 似黃河之水天上來奮進的腳步合：踏上了新一輪的風雨兼程女：那面光輝的旗幟 以她永不磨滅的色彩伴我們走過共和國的五十多道年輪在我們心頭鐫刻了無數(shù)歲月的證明男：從建國初期的艱苦創(chuàng)業(yè)到改革開放新時代的長征我們從未停歇追尋的腳步因為關于七月的記憶 是我們心中永遠的長明燈女：那是東方紅 太陽升男：那是春天的故事 把我們朝著更美好的未來引領女：三十年 華夏兒女多奇志男：三十年 神州頻傳捷報聲女：我們的家鄉(xiāng) 我們的祖國合：發(fā)展的速度 何曾如此趕月追星男：此時 我們所鐘情的這片土地上新農村建設的浪潮風起云涌女：英明智慧的創(chuàng)業(yè)群體 把光榮的記憶一脈相承在嶄新的事業(yè)里發(fā)揚光大合：壯觀成千年浪跡后 又一道亮麗的風景男：這里曾經(jīng)留下抗聯(lián)的傳奇這里曾經(jīng)烈烈烽火濃女：傳播在我們心中那盞明亮的火種讓我們繼往開來 與時俱進承擔起造福人民的神圣使命創(chuàng)造出改革年代里新的激情男：聆聽著古老而又新鮮的鐘聲抒發(fā)著無限的熱望 奉獻的忠誠女：構建和諧 科學發(fā)展 今天的綏棱大地光彩重生男：增收富民 聚財強縣我們的經(jīng)濟事業(yè)一路飆升女：興“五業(yè)” 建“六城”故鄉(xiāng)的大地從未如此欣欣向榮男：城鄉(xiāng)共唱和諧曲 笑容綻放花叢中走進了時代的繁華 高揚起世紀的文明女：一幅幅宏偉藍圖讓我們心生企盼合：紅色絲綢的經(jīng)緯里飛揚起我們心中 更美麗的夢女：于是 我們的七月花朵一樣地芬芳 情懷一樣地赤誠男：于是 我們心靈深處 那座從未熄滅的巨輪引領我們沖鋒陷陣向著那彼岸 向著那未來合：更加執(zhí)著而勇敢地前行六、我心中的祖國如果讓我唱支歌， 我會唱《我愛祖國》。 如果讓我繪幅畫， 我會畫《我的祖國》。 如果讓我作首詩， 我會作《歌頌祖國》。 如今， 我正在寫詩。 我要歌頌祖國， 歌頌她的美麗。 因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑； 因為她是蘇杭、桂林的母親； 因為她擁有西雙版納、西沙群島。 我要歌頌祖國， 歌頌她的實力。 因為我們見證了神舟飛天； 因為我們圓夢了百年奧運；因為我們?yōu)槿澜绯诗I一屆成功、精彩、難忘的上海世博會！我要歌頌祖國， 歌頌她的精魂。 因為她哺乳了雷鋒、賴寧； 因為她培育了周恩來、鄧小平； 因為她造就了司馬遷、徐悲鴻。 啊，祖國媽媽！ 千萬條河川是您飄散的頭發(fā)， 綿延的山脈是您綠色的血脈， 洞庭湖的水是您那明亮的眼睛， 青藏高原是您硬朗的脊梁， 北京是您跳動的心臟， 桂林山水是您頭上的翡翠， 梅樹、牡丹點綴的大地是您身上的衣裳。 我愿化作一首詩、一幅畫、一首歌， 永遠地歌頌著你： 我的母親——中國。 中國龍，騰飛吧，新世紀注定是你主演的舞臺！飛進新年的大門齊：哦，還要問你們，可愛的紅領巾，當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進？

穿越資本的歷史時空：基于唯物史觀的現(xiàn)代性批判內容簡介

《穿越資本的歷史時空》一書以商品拜物教理論為切入點，深入剖析了現(xiàn)代性的起源、演變及其在當代中國的具體表現(xiàn)。 它追溯到德國古典哲學，指出康德的“物自體”理論實際上與現(xiàn)代性問題緊密相連，自我意識哲學的顯性特質背后，隱藏著資本形而上學的隱性邏輯。 現(xiàn)代性的核心在于交換價值在資本主義生產(chǎn)方式下的全球擴張，資本的抽象統(tǒng)一性邏輯在全球范圍內同化傳統(tǒng)民族，同時自我批判反思。 資本精神滲透到社會生活的各個方面，從經(jīng)濟活動到日常生活，乃至哲學觀念，都深受其影響。 文章進一步區(qū)分了兩種現(xiàn)代性原則：一是商品拜物教主導的啟蒙現(xiàn)代性，強調理性的抽象；二是歷史辯證法引導的歷史現(xiàn)代性，主張實踐中的反思和非資本主導。 中國現(xiàn)代化進程，按照馬克思的歷史辯證法原則展開，意味著它傾向于一種批判性、非資本主導的現(xiàn)代性路徑。 這種現(xiàn)代化是反思的，旨在超越資本邏輯的局限，尋求更為全面和平衡的社會發(fā)展。

擊球3篇讀后感和1篇調查作文

看完《暖春》這部催人淚下的電影，我的心情久久不能平靜。 一個失去雙親的小姑娘在一片空曠的原野上奔跑著，終于，她倒下了，可手里緊緊拿著奶奶為她做的風車。 一位好心的爺爺，頂著兒媳的反對，留下了她，這個女孩名叫小花。 她異常懂事，異常好學。 小花懂得愛，她愛爺爺，愛嬸娘，愛叔叔，愛這個特殊的家庭。 那位嬸娘三翻五次要把她送掉，她怪小花的到來讓原本貧窮的家庭更加雪上加霜，還怪是小花讓她生不出孩子。 可小花離不開這位爺爺，離不開這個家。 當她聽說吃螞蚱能幫嬸娘生孩子時，她不計較嬸娘對她的嫌棄，每天放學都去山上捉螞蚱，她找遍了整座山，捉了許多許多的螞蚱。 她的勤勞、善良、無私感動了村里的所有人，也感動了一向對她十分冷漠的嬸娘。 她懂得回報，她知道為了供她讀書，爺爺不顧自己年老體弱，每天風雨無阻地上山砍柳條，編筐給她交學費。 是爺爺付出的艱辛、汗水與愛成就了她的人生。 所以當她以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)后，她又回到了山村，她要陪爺爺度過幸福的晚年，她還要把所學的知識，回報給養(yǎng)育她的這片土地。 人與人之間的生活太不一樣了。 我真的好希望大家都能生活在溫暖的春天里，不要再有不幸的小女孩、小男孩。 讓世界充滿愛，讓人間充滿愛吧 回答者： ok1234ko - 試用期 一級 2-10 15:45老舍系列讀后感： 《茶館》 茶館，彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。 誰能想到它竟能折射出一大社會問題！除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠不會有更深的意義。 而那個人便是老舍——一位語言大師，他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。 老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。 父親是護軍，母親靠洗衣賺錢。 父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運之神眷顧了老舍。 一為慈善家資助老舍上學，使他收到良好教育。 在老舍自身的不懈努力下。 他漸小有成就。 在之后的創(chuàng)作過程中，而是的境遇更是深深影響著他。 而《茶館》之所以有“小中見大”的特色，與其是平民出身也有密切聯(lián)系。 同樣，老舍的手法也是獨一無二的。 其中最突出的一點便是全劇只有三幕，一幕一時段，干警、簡潔，也十分容易表現(xiàn)劇情，從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據(jù)時期再到國民黨政權覆滅前夕，與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。 人物表現(xiàn)年代，而年代又作為人物表現(xiàn)的背景，相輔相成，使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評審這部巨作。 其二，盡管茶館人呆，三教九流植被也不少。 但是幾位人物始終貫穿全劇，起著核心作用。 一、王利發(fā)（茶館掌柜）二、松二爺（膽兒小，人卻不懷）三、常四爺（正義之士、十分愛國、體格健康）松二爺、常四爺兩位茶客與王掌柜交情還不錯而在這所謂“熱鬧”的茶觀眾，要找出幾個掏心掏肺的件阿婆人還真不容易。 聽聽！說的不是客套話便是奉承話。 我雖不知老舍塑造如此的人物性格有何用意，至少通過這有點人情味兒和有“良心”的三人談話使人更深刻的體會到世態(tài)炎涼啊！發(fā)人深思。 其三，子承父業(yè)。 這是幾句瘡痍有待諷刺意味的安排。 劇中一幕幕地時代向前走，衣著也跟著前衛(wèi)起來，客人的思想呢？！簡直是幻包裝不換內容。 例如，原先看相面的糖鐵嘴養(yǎng)一兒子，現(xiàn)竟“升級”為大師。 劉麻子那說媒拉線行當竟讓他兒子“發(fā)揚光大”變?yōu)椤盎ɑ?lián)合公司”（專給洋人、官員提供女招待與吉普女郎）。 而吳祥子這老式特務到了兒子這輩兒竟改個名兒叫世襲特務。 人哪！為何總在這方面“遵規(guī)守矩”呢？ 老舍，無論您想傳達予后人什么，至少《茶館》讓我們受益匪淺。 我不能評說它的優(yōu)劣，在如此劇你面前，我只有說聲：“謝謝！謝謝您留予青少年如此寶貴的財富。 ” 《駱駝祥子》讀后感 中國有這么一個作家，寫了這么一本書，書里面有這么一個人。 他出身于舊社會的中國的下層勞動人民家庭，自幼家庭困苦，但是，他勤勞，樸實，忠厚，善良，注重信用和講義氣，雖然他只是京城里的一個普通車夫，卻有小生產(chǎn)者所共有的積極進取的求生意志和人生理想。 其實，在他一生之中，最大的理想就是希望能夠擁有一輛屬于自己的車，可以自食其力。 他曾經(jīng)天真地以為，只要有了自己的資本——一輛車，再通過自己的勤勞和奮斗，就可以在城市中占有一席之地，從而可以自由自在地生存。 雖然他曾經(jīng)3次擁有屬于自己的車。 可是，上天卻總是喜歡和他開玩笑，一次又一次的使他失去屬于他自己的車，使他對生活的企望和信心以及要強的性格都在生活中一點點地喪失。 他變得懶惰狡猾，極端自私，還耍無賴，成了徹頭徹尾的“刺兒頭”，逐步滑向墮落的深淵。 他就是《駱駝祥子》里面的主人公——祥子！ 《駱駝祥子》我想大家都十分熟悉了，講述的是一個普通的人力車夫的故事。 這個車夫叫祥子，之所以書名在“祥子”前加了個“駱駝”兩字，是因為是駱駝救了他的命，使他拉上了人力車，所以因此得名， 在創(chuàng)作《駱駝祥子》之前，老舍一直以教書為生，寫作為副業(yè)。 《駱駝祥子》是他做職業(yè)作家后打響的第一炮！所以，《駱駝祥子》這本書是寫得非常成功的！特別的是，老舍在這部作品中拋棄了以往那種幽默諷刺，嘻笑怒罵的風格，“拋開幽默正正經(jīng)經(jīng)地去寫”，并且平易的文字又因從容地運用了北京口語而增加了親切，新鮮，恰當，活潑的味道。 可是，《駱駝祥子》卻是一個徹徹底底的悲?。?因為，故事的主人公祥子，由原來的一個勤勞，樸實，忠厚，善良的人，變成了一個懶惰狡猾，極端自私的社會敗類！但是，這也不能完全的怪祥子，祥子當時所在的社會極其黑暗，當時中國的社會背景是半殖民地半封建的社會性質，“老實成了無用的別名”，注定了像祥子那樣社會下層人民的悲苦命運！ 《駱駝祥子》中還刻畫了許多像祥子一樣的小人物形象，他們的際遇雖然各不相同，然而悲劇的命運卻是共同的。 例如因為戰(zhàn)亂導致家人離散而不得不相依為命的馬氏祖孫； 例如不堪家庭重負的二強子； 例如為了養(yǎng)活兄弟而出賣肉體的小福子： ?????? 這些小人物和祥子一樣，都是一個時代的悲劇！ 祥子生活的年代是抗日戰(zhàn)爭前期，可見社會是多么的黑暗！然而，現(xiàn)在，我們的生活卻是那么的幸福！我們應該好好地珍惜。 但是，在珍惜的同時，我們更應該好好想想，我們是不是應該堅持自己做人的準則？我們是不是應該執(zhí)著地去追求自己心中的夢想?所以,我們不能學祥子因為受到了太多的打擊而自暴自棄，不能任意地放縱自己，而應該找到問題所在，解決問題最更本的原因之后！再好好地去努力，取得屬于自己的最后的成功！ 讀《駱駝祥子》有感 這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。 它展示出一幅舊中國的真實圖景，生活氣息濃郁，具有鮮明的民族風格和地方特色。 好勝要強的祥子指望做一個“自由的洋車夫”，并與劉四爺?shù)呐畠夯㈡こ捎H，不久虎妞難產(chǎn)而死。 拉車二強子的女兒小福子卻對祥子產(chǎn)生感情，可是因窮困卻不能他們結合。 當對未來充滿希望的祥子來找小福子時，小福子已死。 好強的祥子最終也被吃人的社會吞沒。 我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂， 而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。 兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄！最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運，讓我深刻地認識了“地獄究竟是什么樣子”。 祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。 小說通過祥子周圍人物及人際關系的描寫，真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關系的一種變形反映。 老舍先生寫的<<母雞>>一文讀后感 文中寫的是老舍先生一開始討厭母雞，因為它沒完沒了 地叫，但后來他改變了對母雞的看法，因為他發(fā)現(xiàn)母雞 是很負責、慈愛、辛苦、偉大，所以他不僅不再討厭母 雞，還覺得它是一位英雄。 讀了這篇短文后，使我聯(lián)想到我的媽媽。 我討厭她， 就像老舍先生討厭母雞一樣。 因為她整天在我身邊嘮嘮 叨叨，有時甚至打我、罵我，我不僅討厭她還恨她。 我反 反復復地讀這篇文章的一句話:“一個母親，必定是一位 英雄。 我開始慢慢地，細細地回想起媽媽對我的一點一滴， 媽媽對我的好開始像放電影一樣一幕接一幕地在我的腦海里 閃現(xiàn)，那哪是嘮嘮叨叨啊？她是怕我凍著、餓著和想了解我 在學校的情況是怎樣，才向我問這問那；她打我罵我是因為 我一次又一次地犯錯，一次又一次地傷她的心。 我知道，她 是恨鐵不成鋼?。∷尬以缴畈徽撬龕畚以缴顔?？當我生 病時，是她徹夜末眠地守著我。 生活上，她從不會讓我愁吃 愁穿；學習上，她幫我解答難題。 除此以外，她還教我怎么寬容別人，怎樣幫助別人， 怎樣做一個正直的人。 讀了這篇文章，我再也不討厭媽媽了，老舍先生說得對：“一個母親必定就是 一位英雄。 我媽媽也不例外。 《草原》讀后感 今天，我們學了《草原》這篇課文，老舍先生筆下的草原真是美不勝收。 “那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。 ”這句話把小丘柔美翠綠的特點寫了出來，把小丘比作成一幅幅只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫。 難怪老舍先生寫道：“在這樣的境界里，連老牛和駿馬也靜立不動”。 是啊，連老牛和駿馬都被這草原美景深深的陶醉了，又怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。 假如我是歌唱家，我要讓最美的歌聲回蕩在遼闊的草原；假如我是攝影師，我要用最高超的技術來拍攝這如詩如畫的草原；假如…… 草原上風景美，草原上人們的熱情更感人。 “不知怎么得就進了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了。 ”還端來了最出名的手抓羊肉。 鄂溫克姑娘們唱的唱，跳得跳，表達著他們對漢族人民的友好和歡迎。 “歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人。 ”讀到這里我不由得想到一首歌曲:五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家；五十六種語言，匯成一句話，愛我中華，愛我中華，愛我中華……怪不得老舍先生在文章最后感嘆：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！ 回答者： haomy2006 - 魔法師 四級 2-10 15:51《閃閃的紅星》觀后感 就在毛主席建立的井岡山革命根據(jù)地，出了一位勇敢的少年——潘冬子。 這年秋天，毛主席領導的紅軍在與國民黨的戰(zhàn)斗中奪取了井岡山，并趕走了在這里作威作福的地主胡漢三，使得在這里的百姓都過上了好日子，而潘冬子的爸爸當了紅軍，媽媽也入了黨。 嚴冬來臨，許多紅軍的領導人因為嫉妒開始排擠毛主席，使紅軍沒能在國民黨的第五次圍剿中取得勝利，被迫放棄了毛主席建立的革命根據(jù)地井岡山。 潘冬子的爸爸在臨走時送給了潘冬子一個禮物，它就是一顆閃閃的紅星。 后來，潘冬子母親為了保護井岡山的人民不被地主胡漢三陷害，給活活燒死在了一間茅屋里，于是他成為了一名紅軍戰(zhàn)士，誓為母親報仇雪恨，勇敢地和游擊隊一起與敵人做斗爭 在游擊隊與敵人的一次作戰(zhàn)時，他把敵人唯一能逃跑的木板橋給拆了，使得這次戰(zhàn)斗紅軍能把敵人全部殲滅；在給山上的游擊隊員送鹽時，他把鹽全部粘到衣服上，沒讓看守的國民黨察覺；在地主家為地主做事時，他不忘給游擊隊送情報，還呼吁群眾把地主放在船上準備運走的米給劫了 最后，在吳大叔和宋大爹的幫助以及閃閃發(fā)光的紅星的照耀下，潘冬子終于殺死了地主胡漢三，又在第二年春天映山紅盛開之際，迎來了打了大勝仗的紅軍主力部隊，和爸爸一起踏上了新的征程。 這部電影使我受益匪淺，它讓我了解到紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱耸谷嗣竦玫浇夥挪晃菲D險、不懼困難、不惜生命與不怕犧牲的崇高品質；讓我了解到共產(chǎn)黨員不能讓人民吃虧，甚至犧牲了自己生命都沒關系的偉大壯舉；同時也讓我們學習潘冬子機智、勇敢與頑強的奮斗精神。 閃閃的紅星在爸爸走后一直陪伴在潘冬子的身邊，使得他在想念紅軍時，就拿出來看看。 這顆紅星給了潘冬子力量，給了他勇氣和決心，發(fā)誓要做一名勇敢的紅軍戰(zhàn)士保衛(wèi)這個村莊，正如歌詞所唱：“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦滿胸懷 閃閃的紅星會永遠印在潘冬子的腦海中，它也時刻呼吁著我們支持共產(chǎn)主義事業(yè)，做一名光榮的解放軍戰(zhàn)士 傅雷家書讀后感1 《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。 這是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。 輯印在這本小書里，不是普通的家書。 傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。 第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓練你的--不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。 ”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家。 ”家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪. 傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。 我們很多家長忽視了同孩子的朋友關系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因為迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。 有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質嗎？光學傅雷一個“打”字，打得出一個好結果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學習的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。 傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治運動的原因飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，因為他和兒子成了最知心的朋友。 現(xiàn)在，很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。 傅雷家書讀后感2 要回頭寫讀后感時，我覺得很不容易。 因為全書收錄的這些家書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，做筆記或任何總結概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。 所以，在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象，以及我所理解的作者所表達的重要思想。 首先，從形式方面看，《家書》讓我了解了什么是細致入微，無微不至，嚴謹認真……相信所有讀過家書的讀者對這些特點都深有感觸吧。 根據(jù)自己很少的經(jīng)驗，我覺得，之所以能夠如此，很大程度因了書信這種表達、交流或寫作方式。 只有通過這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。 他不僅談藝術學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。 也正是這種方式而不是其他方式（如論文，譯作），使得我們可以直截地清楚地感受到，著名文藝評論家、文學翻譯家傅雷先生做人、做學問的細致、嚴謹、認真的態(tài)度和作風。 如果說《傅雷家書》是一部‘最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”，那么，我想首先而最具這種意義的應當是這種態(tài)度和作風。 但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于自己的學識、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā)。 當然，我不認為它僅僅是“最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物”或者“教子篇”，對于像我這樣并非藝術學徒（狹義）的讀者，這些家書仍不失其偉大。 書中處處閃耀著智慧的光芒，時時給人深刻的開導。 其中貫穿始終，我以為最重要的一點，就是關于做人、修養(yǎng)以及學問的關系實為一體的思想。 在我看來，這就是重視和強調“一般修養(yǎng)”的重要。 在其他信中，這種思想都有出現(xiàn)，比如關于去博物館、去森林等建議，便是希望通過這些方式提高一般修養(yǎng)，而不是一味練琴、搞音樂。 對我的啟發(fā)則是，讀書只是修養(yǎng)途徑之一，另外還應有其他。 即使讀書，也不應僅限某某學科。 一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學藝術，科學、哲學、社會學、經(jīng)濟學，歷史諸領域都需閱讀。 因為，人生或生活絕不像大學學科分類那么規(guī)范齊整。 各領域都只是我們所生活的世界的一個側面，要理解我們生活的世界以及我們自己，廣泛閱讀是有好處的。 其實我早就受了毛澤東的影響而這么要求自己了。 除此之外，其他比如，關于感情（激情）和理智的關系，應當以理智控制感情；常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性，等等，皆為真知灼見，無不閃耀著理性的靈光！ 以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。 所謂“書不盡言，言不盡意”，讀后感只能記錄我的一部分收獲，更多的則寫不出來，而是要融入身體。 本來讀書筆記、讀后感之類就是手段而已，理解并踐行其中的道理才是最后目的。